Partnerių

-----

Informacinis pranešimas

„Švedų patirtis naudojant informacines komunikacines technologijas bus panaudota Lietuvoje“

Vilnius
2009 m. birželio 2 d.

Įgyvendinant projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, 2009 m. gegužės mėn. pabaigoje savo žinias bei turimą kvalifikaciją tobulino Švedijoje.

Stažuotės tikslas – susipažinti su Švedijoje švietimo sistemoje naudojamomis IKT, jų galimybėmis organizuojant profesinį mokymą. Taip pat su šios šalies kultūra, užmegzti naujų ryšių tolesniam bendradarbiavimui.

Dalyviai daugiausia lankė profesinio mokymo mokyklas, į kurias mokiniai stoja baigę pradinę mokyklą, sulaukę 16m. Baigę tokio tipo mokyklas, įgyja vidurinį išsilavinimą bei profesiją. Mokymo trukmė – 3 metai. Tokios vidurinės – profesinės mokyklos (Švedijoje vadinamos gimnazijomis) apmoko 98 proc. visų Švedijos vaikų. Įvairaus profilio gimnazijose susipažino su jų darbo sistema, turima įranga bei infrastruktūra, aptarė finansavimo klausimus, kylančias problemas ir jų sprendimo būdus. Ypatingas dėmesys buvo skiriamas mokyklų IT sistemų įtraukimui į mokymo procesą. Taigi, visos mokyklos privalomai naudoja (Švedijos švietimo ministerijos įsakymu) mokinių apskaitos, duomenų įvedimo bei pateikimo sistemą – Fronter.

Taip pat dalyviai susipažino su Švedijos švietimo sistema Švedijos nacionalinėje švietimo agentūroje. Mokslas Švedijoje nemokamas. Profesinis (vidurinis su profesija) mokymas suskirstytas į 17 mokymo sričių, tokių kaip sveikatos apsauga, gamtos mokslai, menai ir pan., kurios dar skiriasi į kelias dešimtis posričių.

Dalyviai lankėsi vienoje moderniausių profesinių mokyklų (gimnazijų) Švedijoje – tai Stokholmo Transport och Fordonstekniska gimnazija. Ši mokykla ruošia autotransporto priemonių taisytojus ir yra viena iš 10, pripažintų geriausiomis, Švedijos mokyklų. Mokykla (visos valstybinės mokyklos) yra finansuojama vietos savivaldybės, taip pat ją remia įvairios įmonės, koncernai, tokie kaip Scania, Volvo, Wolksvagen ir kitos. Pagrindinė naujausia įranga yra iš rėmėjų lėšų.

Nustebino ir sužavėjo Švedijos mokytojų požiūris į darbą ir gyvenimo filosofija – svarbu kiekvienam mokiniui padėti surasti jo tikrąjį kelią ir pašaukimą, nesvarbu ar ta profesija yra paklausi darbo rinkoje ar ne.

Taip pat dalyviai susipažino su Švedijos istorija, aplankė Stokholmo žymiausias istorines vietas – karaliaus rūmus, miesto rotušę, salas.

	Seminaras apie sistemos Fronter naudojimo galimybes ir ypatybes

Technikos gimnazijoje. Elektrikų praktiniai užsiėmimai	Seminaras Technikos ir menų gimnazijoje

Išsamesnė informacija:

VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras
Tel./ faksas (8 ~ 5) 269 7455
El. paštas info@vjdrmc.lt

-----

Informacinis pranešimas

„Kvalifikacijos tobulinimas Vokietijoje – naudinga informacinių technologijų naudojimo patirtis ir praktika“

Vilnius
2009 m. gegužės 13 d.

Įgyvendinant projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, 2009 m. gegužės mėn. darbo rinkos mokymo centrų atstovai stažavosi Vokietijoje. Juos priėmė Wisamar Bildungsgesellschaft mbH mokymo institutas, organizuojantis mobilumo vizitus, vokiečių kalbos kursus.

Stažuotės tikslas – susipažinti su Vokietijos švietimo sistemoje naudojamomis IKT, jų galimybėmis organizuojant profesinį mokymą. Taip pat susipažinti su šios šalies kultūra, užmegzti naujų ryšių tolesniam bendradarbiavimui.

Ypatingas dėmesys skirtas dualinei profesinio rengimo sričiai, kuomet mokomasi pakaitomis darbovietėje ir profesinėje mokykloje. Mokymo dualinėje sistemoje tikslas yra struktūruotų mokymo kursų ribose teikti platų pagrindinį profesinį mokymą, perteikti įgūdžius ir žinias, būtinas norint verstis kvalifikuota veikla.

Vizito metu aplankytos įvairios valstybinės bei privačios skirtingų pakopų ugdymo įstaigos, domėtasi informacinių priemonių taikymu jų darbe. Organizuotas susitikimas ir su Leipcigo Pramonės ir verslo rūmų atstovais, pasikeista Lietuvos ir Saksonijos žemės profesinio mokymo patirtimi.

Didelį susidomėjimą sukėlė lankymasis Leipcigo Robotron mokymo centre, kurio pagrindinis partneris yra Microsoft kompanija. Čia susipažinta su naujausiomis kuriamomis kompiuterinėmis programomis ir jų galimybėmis.

Leipcigo Telekomo koledže suteikta galimybė pamatyti išvystytą mokymo bazę, ypač šiuolaikiškai įrengtas laboratorijas. Tai leidžia įgyvendinti studentų sumanymus bei įvairius projektus šiuolaikiškiausių telekomunikacijos sistemų srityje.

Vizito metu susipažinta su Leipcigo ir Berlyno miestų istoriniais, kultūriniais elementais, Taip pat dalyviams buvo suteikta galimybė reprezentuoti Lietuvos, bei Vilniaus - Europos kultūros sostinės 2009 vardą, dalintis patirtimi apie mūsų šalies profesinio rengimo ypatumus. Tikimasi įgytas žinias ir įgūdžius sėkmingai pritaikyti profesinėje veikloje.

Jolita Aukštuolytė

Išsamesnė informacija:
VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras
Tel./ faksas (8 ~ 5) 269 7455
El. paštas info@vjdrmc.lt

-----

Informacinis pranešimas

„Norvegijos ir Lietuvos švietimo sistemos: mokymosi visą gyvenimą idėjų realizavimas“

Vilnius
2008 m. spalio 30 d.

Įgyvendinant projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, 2008 m. spalio mėn. šešios profesinio mokymo organizavimo specialistės bei profesijos mokytojos iš darbo rinkos mokymo centrų turimas žinias bei įgūdžius gilino Norvegijoje.

Stažuotės tikslas buvo susipažinti su Norvegijos švietimo sistemoje naudojamomis IKT, jų galimybėmis organizuojant profesinį mokymą. Taip pat susipažinti su Norvegijos kultūra, užmegzti naujų ryšių tolesniam bendradarbiavimui.

Pasak vizito dalyvių, jų tikslai ir lūkesčiai buvo įgyvendinti šimtu procentų. Dalyves priėmė Hadsel vidurinės mokyklos (Melbu) darbuotojai. Mainų vizito metu norvegai supažindino su savo švietimo sistema, suaugusiųjų mokymo sistema, pristatė duomenų bazes, naudojamas mokymo organizavimui.

Visas privalomas švietimas Norvegijoje yra nemokamas. Ypač didelis dėmesys skiriamas techniniam ir profesiniam mokymui. Profesinis mokymas, prasideda jau vidurinėje mokykloje, pasirinkus profesinę orientaciją. Čia po 3-4 metų mokiniai gali įgyti konkretaus amato diplomą. Jį gavę ir papildomai pasirengę matematikos ir gamtos mokslų egzaminams bei turėdami dvejų metų ar daugiau praktiką, 25 metų ir vyresni jaunuoliai gali stoti į technikos profesines mokyklas, kurias baigę jie gali stoti į inžinerijos koledžus.

Plačiai naudojamos nuotolinio mokymo galimybės (ypač suaugusiųjų mokymui). Pakankamai išvystyta kreditų perkėlimo sistema, užskaitoma praktikos metu įgyta patirtis.

Norvegijos švietimo sistemose galima įžvelgti daug bendrų tendencijų suaugusiųjų bei profesiniame švietime kaip ir kitose šalyse. Mokymasis visą gyvenimą ir mokymosi galimybės suaugusiesiems yra svarbios temos Norvegijos švietimo politikoje.

Išsamesnė informacija:
VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras
Jurgita Bražinskienė
Vyr. specialistė tarptautiniams projektams
Tel./ faksas (8 ~ 5) 269 7455
El. paštas jbrazinskiene@vjdrmc.lt

-----

Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras įgyvena projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, finansuojamą remiant Europos Komisijai

Informacinis pranešimas

„Informacinių technologijų taikymo patirtis Jungtinėje Karalystėje“

Vilnius
2009 m. balandžio 6 d.
Įgyvendinant projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, 2009 m. kovo mėn. darbo rinkos mokymo centrų atstovai, taip pat mokymo centrų IT plėtros partnerio atstovas kvalifikaciją tobulino Jungtinėje Karalystėje.

Stažuotės tikslas – susipažinti su Jungtinės Karalystės švietimo sistemoje naudojamomis IKT, jų galimybėmis organizuojant profesinį mokymą. Taip pat su šios šalies kultūra, užmegzti naujų ryšių tolesniam bendradarbiavimui.

Vizito į Jungtinę Karalystę 2009-03-15 / 2009-03-21 vyko keturi įvairių mokymo centrų atstovai, kurie dirba informacinių technologijų arba mokymo srityse, t.y. Sonata Švabauskienė, Jūratė Šmitienė, Jolita Pasaulytė, Raimundas Zdanavičius, taip pat Mokymo ir konsultavimo tarnybos atstovas Mečislovas Griškevičius bei iš UAB ,,DLC sprendimai“ Rytis Damalakas.

Vizitas vyko septynias dienas.

Pirmąja dieną iš Vilniaus į Plymouth‘ą keliavome pas žmones kurie mus apgyvendino privačiuose namuose. Kaip pridera: berniukai atskirai, mergaitės atskirai.

Kita dieną mus pasitiko priimančios organizacijos Tellus Group Ltd atstovai.

1. Tellus Group Ltd reklama Plymouth‘e

Priėmimo metu supažindino su mūsų vizito bendrąją darbotvarke bei supažindino su Plymouth‘o miestu iš kurio pirmieji jūreiviai išvyko užkariauti Ameriką.

2. Bendras Plymouth‘o vaizdas	3. Plymouth‘o miesto parkas

Po puikios pirmos dienos svečiuose, sekančią dieną vykome apžiūrėti Plymouth‘o Universiteto. Šis universitetas įsikūręs miesto centre ir kasmet jame mokosi apie 300 000 įvairių specialybių studentų. Mums teko susipažinti su dizaino fakultetu, jo specifika, o taip pat ir su studentų darbais. Plymouth‘o Universiteto darbuotojos pristatė jų viduje esančią duomenų bazę ir studentų registravimo bei administravimo sistemą, su kuria dirba visi universiteto fakultetai ir administracija.

4. Plymouth‘o Universitetas	5. Prie Universiteto žydinti magnolija

Taip pat mus supažindino su Plymouth‘o Universiteto bibliotekos duomenų baze ir tuo, kaip studentai elektroninės bazės pagalba gali greičiau susirasti jiems reikalingas knygas bei kita medžiagą.

6. Elektroninis knygų katalogas	7. Kolegos susipažindinami kaip dirbti su katalogu

Trečiąją vizito JK diena svečiavomės Ridgeway mokykloje, kurioje supažindino mus su Anglijos vidurinių mokyklų specifika bei stojimo į kitas aukštesnio pobūdžio mokyklas sąlygomis. Šioje mokykloje yra įdiegta labai aukšto lygio elektroninė sistema, kurios pagalba net tėvai gali pasitikrinti savo vaikų dalyvavimą pamokose bei jų pažangumo pasiekimų rezultatus beveik tuo pat metu, kada įvedama informacija sistemoje. Mokyklos duomenų bazėje kiekvienas mokinys turi savo atskirą katalogą, kuris pasiekiamas tėvams pagal tik jiems prieinamus kodus.

Visose mūsų aplankytose klasėse yra kompiuteriai ir daugelis dalykų mokoma tik kompiuterio pagalba, kuruojant mokytojui. Mokyklos mokytojai pasidžiaugė, kad mokykla už tokios mokymo programos įdiegimą yra apdovanoti Europos prizu už pažangą mokslo srityje.

8. Ridgeway mokyklos kiemas	9. Matematikos pamokoje

Kita mūsų pažinties objektas kitą dieną Stoke Damerel Comunity College. Šiame koledže p. Jemes Lynch supažindino su informacinėmis technologijomis diegiamomis mokslo srityje ir administravimo darbams spartinti. Stoke Damerel Comunity College bei Ridgeway mokykloje diegiama bendra Anglijoje priimta duomenų apdorojimo sistema, kurioje leidžiami minimalūs nukrypimai priklausomai nuo mokyklų poreikių.

10. Mus priimantys Stoke Damerel Comunity College mokytojai ir mokiniai	11. Stoke Damerel Comunity College klasė

Labai malonu šioje mokykloje buvo sutikti lietuvaitę iš Vilniaus Iloną, apie kuria vienbalsiai mokytojai kabėjo tik gerus žodžius. Visą ekskursiją po College‘ą ji mums ir gelbėjo, ir paaiškindavo kas, kur kaip ir kodėl. Taip pat supažindino su JK mokinių mokymu kolegijose sistema.

12. Su lietuvaite Ilona

Penktąją mūsų viešnagės Plymouth‘e diena susipažinome susipažinome su JK suaugusiųjų mokymu. Susitikome su suaugusiųjų perkvalifikavimo kursus organizuojančia mokykla ,,NextStep“. Mus nustebino mokyklos galimybės organizuoti ne tik profesinio mokymo kursus, bet ir tuo pačiu galimybė mokyti anglų kalbos. Ši mokykla pasiruošusi priimti žmones iš viso pasaulio, net informaciniai lankstinukai yra spausdinami beveik visomis pasaulio kalbomis, tuo pačiu ir lietuviškai.

12. Pažintis su ,,NextStep“ mokyklos darbuotojomis (trečia ir ketvirta iš kairės)	13. "NextStep" mokyklos reklaminis stendas

Paskutiniąją mūsų viešnagės JK susitikome su mūsų vizito organizatoriais Tellus Group Ltd atstovais, aptarėme viešnagės detales, įspūdžius, užmegztus santykius. Tellus Group Ltd atstovai mus supažindino su jų pačių studentų sukurta duomenų baze, kurią sukūrė du gabūs jaunuoliai: prancūzas ir vengras – besimokantys Plymouth‘e pagal mainų programą.

Maloniai pasišnekučiavę apie mūsų vizitą JK, turėjome galimybę susipažinti su Plymouth‘o istorija bei istorinėmis vietomis. Pakeliavome po miestą. Mūsų vadovas Piteris aprodė istorines savo gimtojo miesto vietas, papasakojo įdomią miesto praeitį.

14. Plymouth‘o simbolis – Švyturys	15. Karalienės Viktorijos soduose nepakeistuose nuo XVI a.

16. Apžiūrint karinę tvirtovę ( XVI a.)	17. Tvirtovės sienos (XVI a.)

Paskutiniąją dieną atsisveikinom su svetinguoju Plymouth‘u, savo šauniuoju vadovu Piteriu ir išvykome namo į brangią šalelę Lietuvą.

18. Labai šauni mūsų grupė su vadovu Piteriu ( viduryje)

Dėkojame visiems projekto organizatoriams už šia nuostabią ir naudingą mūsų darbui kelionę!

Naudingos nuorodos:

www.plymouth.gov.uk
www.plymouth.ac.uk
www.sdcc.uk
www.ridgeway.plymouth.sch.uk
www.nextstep-leics.org.uk

Išsamesnė informacija:
VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras
Tel./ faksas (8 ~ 5) 269 7455
El. paštas info@vjdrmc.lt

-----

Projekte „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“ Nr. LLP-LdV-VETPRO-2008-LT-0110, Šių metų spalio 19-25 d. vyko mainų vizitas į Norvegiją, Hadsel vidurinę mokyklą. Šio centro funkcija – skatinti regiono visuomenės vystymąsi, suaugusiųjų švietimą nuotoliniu būdu. Vizito metu susipažinome kaip IKT naudojamas profesiniame mokyme, (duomenų bazės) mokinių registravimui, sertifikavimui ir kitiems su mokymu susijusiems procesams. Sužinojome kaip naudoti IKT platformą suaugusiųjų mokymui. Aptarėme mokymosi nuotoliniu būdų principus ir metodus. Vykome į Lofoten kur vyko susitikimas su suaugusiųjų mokymo duomenų bazės koordinatoriumi. Taip pat pamatėme šios šalies kultūrą, gamtą, žmonių gyvenimo būdą.
Nuotraukos iš šio vizito:

---

Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras įgyvena projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, finansuojamą remiant Europos Komisijai

2008 m. rugsėjo mėn. įvyko pirmoji stažuotė Portugalijoje. Į vizitą vyko aštuoni atstovai iš darbo rinkos mokymo centrų ir Lietuvos darbo rinkos mokymo tarnybos.

Pagrindiniai vizito tikslai buvo sužinoti daugiau apie Portugalijos švietimo sistemą, pasisemti mokymo proceso bei jo organizavimo patirties, taip pat užmegzti bendradarbiavimo ryšius su panašaus profilio mokymo įstaigomis.

Dalyvius priėmė ir jais rūpinosi CLI- Centro de Línguas Intergarbe, Lda. Per 6 dienas, praleistas Portugalijoje, dalyviai aplankė 4 mokymo įstaigas, gavo visą norimą informaciją apie jų veiklą, aptarė tolesnio bendradarbiavimo galimybes.

Išsamesnė informacija:

VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras

Jurgita Bražinskienė

Vyr. specialistė tarptautiniams projektams

Tel./ faksas (8 ~ 5) 269 7455

El. paštas jbrazinskiene@vjdrmc.lt

---

Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras pradeda įgyvendinti projektą „Informacinių technologijų plėtra profesiniame mokyme“, finansuojamą remiant Europos Komisijai. Projektas yra skirtas informacinių technologijų diegimo ir plėtros profesinio mokymo sistemoje galimybių analizei.

Projekto pareiškėjas – VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras.

Partneriai Lietuvoje: Lietuvos darbo rinkos mokymo tarnyba, Vilniaus Žirmūnų DRMC, Alytaus DRMC, Klaipėdos DRMC, Utenos DRMC, Kauno DRMC, Šiaulių DRMC, DLC sprendimai.

Įgyvendinimo laikotarpis - 2008 m. birželio 1 d. – 2009 m. lapkričio 31 d.

Pagrindinis projekto tikslas – išanalizavus ES šalių patirtį, sukurti aprašą apie informacinių technologijų galimybių taikymą profesiniame mokyme (profesinio mokymo organizavimo procesuose) suaugusiųjų mokymo centruose.

Kiti tikslai:

1. Susipažinti, kaip diegiamos naujos technologijos į profesinį mokymą ES valstybėse.

2. Susipažinti, kokie nauji darbo organizavimo principai (profesinio mokymo srityje) yra taikomi, naudojant informacines technologijas.

Laukiami rezultatai:

1. Parengtas aprašas apie IT galimybių taikymą profesiniame mokyme (profesinio mokymo organizavimo procesuose) suaugusiųjų mokymo centruose.

2. Aukštesnė mainų vizitų dalyvių kvalifikacija, kuri įvertinta ir pripažinta (mainų vizitų dalyviai gaus Europass mobilumo dokumentus; pažymėjimus, patvirtinančius dalyvių įgytus įgūdžius vizito metu konkrečioje šalyje; neformalius kvalifikacinius pažymėjimus, patvirtinančius užsienio kalbos tobulinimą (anglų arba vokiečių); neformalius kvalifikacinius pažymėjimus, patvirtinančius jų žinias apie 5 ES valstybes (Portugaliją, Norvegiją, Jungtinę Karalystę, Švediją ir Vokietiją).

3. Užmegzti tarptautiniai ir vietiniai kontaktai bus toliau plėtojami rengiant tarptautinius ir nacionalinius projektus.

Projekto dalyvių grupė – profesinio mokymo specialistai; profesinio mokymo organizavimo specialistai; specialistai, kurių veikla susijusi su informacinių technologijų diegimu į mokymo procesą (dirbantys mokymo centruose, valstybės institucijose ir privačiose įmonėse). Iš viso į mainų vizitus važiuos 35 žmonės.

Kontaktinė informacija:

VšĮ Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras

Jurgita Bražinskienė

Vyr. specialistė tarptautiniams projektams

Tel./ faksas (8 ~ 5) 269 7455

El. paštas tenenyte@yahoo.com

---